Законопроект об интеграции детей-репатриантов прошел первое чтение

На этой неделе Кнессет в первом чтении принял законопроект об интеграции детей репатриантов в системе образования, поданный депутатами от четырех ведущих фракций – Мариной Солодкиной ("Кадима"), Михаэлем Малькиором ("Авода"), Сильваном Шаломом ("Ликуд") и тремя депутатами от НДИ – Алексом Миллером, Робертом Илатовым и Йосефом Шагалом.

Как сообщает пресс-служба Израильской ассоциации в поддержку детей-репатриантов, этот законопроект был разработан на основе предложений ассоциации, обеспокоенной крайне удручающей ситуацией с образованием детей репатриантов и их интеграцией в израильскую школу и израильское общество.

Законопроект предусматривает разработку особой программы интеграции школьников-репатриантов. В частности, предлагается существенно увеличить количество учебных часов на усвоение иврита, а также истории Израиля, обществоведения, ТАНАХа и ряда других предметов. Законопроект предусматривает в школах с большой концентрацией репатриантов введение ставок для преподавателей-репатриантов, определяет статус ученика-репатрианта, родителей-репатриантов и учителей-репатриантов.