Ученые: школьные успехи ребенка на 60% определяет наследственность

Результаты исследований, проведенных генетиками Королевского колледжа Лондона под руководством профессора Роберта Пломина, свидетельствуют о том, что интеллект родителей на 60% определяют успехи подростка в школе, а такие факторы как уровень преподавания, окружающая среда и прочее – лишь на треть.

Об этом пишут в четверг, 25 июля, зарубежные СМИ и, в частности, британское издание The Telegraph.

В ходе данной работы ученые исследовали 11.000 близнецов, родившихся в период с 1994-го по 1996 год, и пришли к выводу, что их школьные достижения зависят от генов, которые достались им от родителей.

Результаты этой работы были представлены на рассмотрение британского минпроса, сотрудники которого в настоящее время обдумывают: как эти данные могут быть использованы в рамках планируемой реформы образования в Соединенном Королевстве.

Профессор Пломин, со своей стороны, убежден, что его работа может дать положительные результаты, приведя чиновников к мысли о необходимости заменить общую образовательную программу индивидуальным подходом, учитывающим врожденные способности каждого ребенка и его геном.

"Если мы сумеем расшифровать ДНК, то сможем помочь детям справиться с трудностями учебы, и для него это будет лучшим выходом, чем сидеть на уроке, ничего не понимая в объяснениях учителя, в уверенности, что его проблема никому не интересна", – приводит издание слова Пломина.