Новые проекты Израильского лицея д-ра Бориса Штивельмана
Публикуется на правах рекламы. Текст предоставлен рекламодателем
Больше 25 лет назад на рынке израильского образования появилась Ассоциация ученых и педагогов Израильский лицей. Тысячи ребят – новых репатриантов и старожилов обучались в проектах Израильского лицея, сотни педагогов, психологов, методистов оказывали образовательные услуги учащимся и их семьям, десятки проектах в школах, молодежных деревнях и на свободном рынке были инициированы Ассоциацией.
Мы беседуем с новым директором Израильского лицея Диной Либман.
Как давно вы присоединились к этой программе?
Чуть больше четырех лет. До этого я около 20 лет работала в компаниях хайтек, руководила большими проектами, осваивала профессию коуча, выступала в концертах бардовской песни, растила детей… Не раз и не два мы с сестрой помогали нашему отцу в его необычной педагогической деятельности – ведь это именно он придумал идею Израильского лицея. А четыре года назад я решилась, перешла работать официально.
Нравится?
Очень! Это мое – и педагогика, и бизнес, и управление. Я чувствую себя нужной, полезной и эффективной. Да и навыки коуча очень пригодились – я веду группы детей во всех наших проектах, а также делаю семинары для воспитателей, учителей и администрации молодёжных деревень.
Удалось ли вам улучшить структуру бизнеса Бориса? Насколько нам известно Израильский лицей популярен уже много лет.
Думаю, да. Судите сами: когда я пришла в компанию у нас было три проекта, сегодня – девять. Нас стало больше, мы зарабатываем лучше. Я понемногу ввожу хайтековские принципы в нашу работу – больше инициативы, больше организации, больше отчетности, работа с фрилансерами. Серьезно увеличился спрос на наши услуги.
Расскажите, пожалуйста, о ваших проектах, о том, что появилось нового.
Начну с географии. Сегодня наши программы работают по всей стране: на севере, на юге, в центре, в районе Иерусалима – тут есть большое удобство для тех семей, которые не хотят далеко отпускать своего подростка.
Далее педагогический диапазон. С начала двухтысячных Борис определил Израильский лицей, как проекты качественного образования и воспитания в израильской молодежной деревне (пнимие). Мы всегда стремились работать со школами, главная цель которых высокий аттестат зрелости (багрут). Мечтали о создании университетских классов – классов, где учебу в школе можно сочетать с учебой в университете.
Но в последние несколько лет в мире произошло так много трагедий и драматических изменений. Взрослые люди не выдерживали, что уж говорить о подростках. Пандемия, нападение России на Украину, война в Израиле, переезд в чужую страну – и всё это на фоне переходного возраста. Мы поняли, что нам надо найти решение и для детей, которые забросили учебу, перессорились с родными и друзьями, переполнены эмоциями, негативом. не хотят ничего, кроме как "втыкать" в мобильный или гулять до потери пульса. Решили найти способ помочь им выбраться из беды, интегрироваться в новой обстановке, вернуться в нормальную жизнь, стать полноценным гражданином нашей страны, как бы пафосно это не звучало. Именно поэтому в нашем "репертуаре" рядом с отличными школами высоких достижений, появились две прекрасные молодёжные деревни, главная цель которых – именно такая.
Светские и религиозные школы, науки, искусство, технология, спорт, получение востребованной профессии – стремиться к высоким достижениям можно в любой области.
А несколько дней назад мы подписали многообещающий договор о наборе в технологический колледж Рамат Адаса в престижном городке Кирьят-Тивон возле Хайфы и Крайот – тем, кто будет принят, мы обещаем отсрочку от армии, которую даёт сама армия, чтобы молодой человек или девушка получили профессию, нужную и в армии и на "гражданке", качественный ульпан, щедро субсидированное обучение, востребованную специальность.
Пожалуйста, несколько слов о вашей команде.
У нас совершенно потрясающая команда! Человек, создавший много лет назад этот (и не только) замечательный проект, доктор физики – Борис Штивельман; доктор психологии и ментальный тренер международного уровня Арон Берзницкий; глава израильского общества "Знание", ментальный тренер и специалист по развитию навыков адаптации Жанна Тверски, я – сертифицированный коуч, да и все наши коллеги – профессиональные, преданные делу, всегда готовые прийти на помощь нашим подопечным.
Скажите, а почему стоит поступать в проекты Израильского лицея?
Может я повторюсь, когда буду отвечать на ваш вопрос, но это очень важно.
Команда Израильского лицея работает на настоящий момент с девятью проектами по всей стране. Нас приглашают хорошие образовательные молодёжные деревни для того, чтобы мы помогли набрать детей новых репатриантов и детей, родившихся в Израиле в наш проект, запустили ульпан для тех кому надо выучить иврит, участвовали в построение центра отличного обучения и развития, помогали детям первоначально интегрироваться в пнимие и сопровождали их до конца учебы.
С первой минуты знакомства мы помогаем семьям разобраться в том, что такое израильское образование, какие бывают школы; на что важно обращать внимание, поступая в учебное заведение; что такое багрут (аттестат зрелости), какие виды багрута бывают и из чего он состоит; что такое мегамот (дополнительные направления/факультеты) и в других вопросах.
Если после общения с координатором одного из проектов семья принимает решение поступать в один из проектов Израильского лицея – мы сопровождаем родителей и ребёнка в этом процессе: сбор документов, прогулка/день открытых дверей, назначение встреч, собеседований и экзаменов, приглашение в подготовительный лагерь проекта, в который поступает ребёнок, перевод приглашений и разъяснительных писем от администрации молодёжной деревни, общение с дирекцией и воспитателями (если есть такая надобность), решение различных учебных и бытовых проблем.
Ещё перед поступлением ребёнка в пнимию мы даём возможность каждому родителю получить бесплатную консультацию психолога сопровождающего все наши проекты на тему готовности ребёнка поступить в пнимию (обучение с проживанием).
Когда ребёнок уже поступил в один из наших проектов мы предоставляем академическое сопровождение: экстренные консультации по физике и математике ("скорая академическая помощь"), консультации и курс психолога по вопросам мотивации, коммуникации и творчества, психологическое сопровождение детей поступивших в проект Израильский лицей, а так же консультации и курс по проработке целей, построение программы их достижения и курс развития навыков адаптации и уверенности в себе. Мы делаем в наших проектах интересные лекции и мастер классы, привозим успешных людей, чтобы они вдохновляли подростков своим примером.
Наши проекты на базе пнимии поднимают самооценку ребёнка, развивают мотивацию, общительность и умения строить хорошие отношения, самостоятельность и ответственность, способности жить и действовать в коллективе, помогают приобрести друзей на всю жизнь.
Отличники обучения могут претендовать на денежный приз от Израильского лицея в конце первого полугодия.
За 25 лет существования в наших проектах обучалось несколько тысяч ребят.
Так что же делать, чтобы попасть к вам?
Всё просто. Позвоните по телефону или напишите в WhatsApp Ирине (+972-58-5995453), нашему ответственному сотруднику за набор учеников.
Ирина пригласит вас и вашего ребёнка на наш обзорный виртуальный день открытых дверей в зуме. Не выходя из дома, вы узнаете много интересного об израильском образовании и о проектах Израильского лицея.
И, если вам понравится один из них и захотите попытать счастья, – милости просим!
До встречи!
Телефон Израильского лицея (Ирина):
+972-58-5995453
Запись на виртуальный День открытых дверей Израильского лицея (в Zoom) по ссылке
