Минпрос получил "двойку" за подготовку к школьным экзаменам на аттестат зрелости

В понедельник, 8 июня, состоялось заседание парламентской комиссии по образованию, посвященное серии ошибок, допущенных минпросом в задачниках для экзаменов на аттестат зрелости. Это заседание проводилось по просьбе депутата от партии "Авода" Офира Пинеса.

На заседание были приглашены работники правительственной типографии, где печатаются школьные задачники, представители профсоюза учителей и работники минпроса.

Народных избранников интересовал вопрос: почему ошибки в заданиях по математике и физике не были обнаружены до начала выпускных экзаменов.

Представитель типографии ознакомил членов правительственной комиссии с технологическим процессом. В частности, он рассказал, что перед тем, как печатается тираж, заказчик получает для правки и корректуры сигнальный экземпляр. Однако минпрос подписал к учебники к печати без единой правки.

Из его слова был сделан вывод, что никто из работников минпроса не вычитывал брошюры с экзаменационными заданиями перед тем, как распределить их по школам.

Представитель профессионального объединения учителей Рут Копински заявила, что подобная ситуация повторяется из года в год. Она обрушилась с критикой на представителей минпроса, у которых был целый год для того, чтобы составить экзаменационные задания.

Напомним, что в этом году израильские школьники во время экзамена на аттестат зрелости по физике, столкнулись с проблемой при решении двух задач из-за двусмысленности или расплывчатости формулировок.

В разделе "механика" в четвертом пункте первой задачи ученикам было сообщено, что ось Y касается мяча B. Из этого предложения невозможно понять идею составителя задачи, имевшего в виду, что ось Y поднимается вместе с траекторией движения мяча B. Ситуация была усугублена тем, что последующие пункты задачи основывались на решении, которое должно было быть получено в четвертом пункте. Ошибка была замечена вскоре после начала экзамена, и министерство просвещения поставило все школы в известность.

До этого ошибка была обнаружена в брошюре с заданиями по математике на пять единиц. В четвертой задаче четвертого варианта брошюры ученики должны были вычислить заштрихованные площади на графике производных функций, однако одна из площадей в результате типографской ошибки осталась белой.

В прошлом учебном году школьникам во время экзамена по математике была предложена задача, не имеющая решения. В результате ошибки, допущенной составителями, получалось уравнение с нулем в знаменателе. Задача была отменена приблизительно через час после начала экзамена.