Тверия: учительница вступила в спор с учениками и лишилась пальца
В одной из школ Тверии учительница, пытавшаяся выставить из класса троих нарушителей порядка, лишилась пальца. Один из учеников, 17 лет, так сильно хлопнул дверью при выходе, что оторвал ей верхнюю фалангу, сообщает 7 января новостное агентство Ynet.
Пострадавшая преподавательница была госпитализирована в больницу "Пория", где медики ампутировали ей поврежденную часть пальца. Двое виновников этого происшествия были допрошены в полиции и содержатся в настоящий момент под домашним арестом, третий скрылся с места происшествия – его разыскивает полиция.
В ходе предварительного следствия выяснилось, что виновники происшествия не должны были находиться на этом уроке, поскольку у них вел занятия другой преподаватель. Учитель обратился к "лишним" ученикам с просьбой покинуть помещение, однако те отказались и учинили по этому поводу скандал. На допросе нарушители утверждали, что не намеревались искалечить учителя, и этот инцидент следует рассматривать как несчастный случай.
Согласно данным исследования, представленным деканом педагогического факультета Хайфского университета профессором Опрой Майзельс, 40% учащихся средних классов и 17% старшеклассников сообщили, что в школе их били или толкали. 50% учащихся средних классов и 60% старшеклассников признались, что они кричали на учителей, а 20% учеников сообщили, что они оскорбляли своих преподавателей.
48% учащихся средних классов и 79% старшеклассников сообщили, что они прогуливали уроки, и около 50% учащихся признали, что на уроках всегда стоит шум, и учителю приходится перекрикивать их. В опросе принимали участие 3500 учащихся классов от "вав" (шестого) до "юд-алеф" (одиннадцатого) из разных районов Израиля.
Педагоги требуют ужесточить спрос с учеников. Среди прочего, они требуют дать им возможность разбираться с учениками без вмешательства их родителей; наказывать мешающих вести уроки учащихся временным исключением из класса или школы; заставить учеников нести всю полноту ответственности за свои действия и их последствия; обусловить оценки учащихся посещаемостью уроков и их поведением в школе, а также не позволять родителям являться в школу без предупреждения и приглашения.
