Минпрос представил суду данные о нехватке кадров в классах и детских садах для детей с особыми потребностями

Министерство просвещения подало в Высший суд справедливости данные о нехватке преподавательского и вспомогательного состава в классах и детских садах для детей с особыми потребностями.

Данные были представлены в ответ на иск против решения о сокращении со следующего учебного года длительности учебного дня в системе образования для детей с особыми потребностями на 45 минут с тем, чтобы он завершался в 16:00.

Согласно представленным данным, в прошлом учебном году около 1200 школьных классов и групп детских садов временно закрывались или объединялись с другими классами и садами в связи с отсутствием учителей, воспитателей и вспомогательного персонала.

В министерстве утверждают, что до принятия решения о сокращении учебного дня на следующий учебный год не хватало более 1300 воспитательниц и нянечек для детских садов системы специального образования, тогда как после принятия решения нехватку удалось сократить до 654 воспитательниц и нянечек.

В минпросе также настаивают, что решение не мотивировано необходимостью или желанием сокращения расходов, поскольку количество преподавательского состава и часы его работы не сократятся, просто персонал, работающий вторую часть дня, будет начинать работу на 45 минут раньше.

Накануне свой ответ на иск подал Центр местной власти, сообщивший, что в следующем учебном году откроются 700 новых классов и групп детского сада, увеличив их общее количество в системе спецобразования на 21%. Это вызвано существенным ростом уровня диагностики и отказом многих родителей отказаться от интеграции детей в обычные классы и детские сады в пользу их обучения в отдельных классах и детских садах.

Организация помощи детям с особыми потребностями АЛУТ, являющаяся одним из истцов, в свою очередь утверждает, что сокращение длительности учебного дня наносит несоразмерный ущерб детям и их родителям, у которых нет альтернативы длинному учебному дню.