Новая программа минпроса: индивидуальные занятия за счет государства
Министерство просвещения реализует новую инициативу: индивидуальные занятия при подготовке к сдаче выпускных школьных экзаменов, что, по замыслу ведомства, позволит подготовить старшеклассников к "багрутам" наилучшим образом. Данная программа действует в старших классах, в которых реализуется реформа "Оз ле-Тмура" и которым выделяются сотни учебных часов ежемесячно на индивидуальные занятия.
В следующем месяце десятки тысяч школьников будут сдавать зимние экзамены на аттестат зрелости. В основном, речь идет об учащихся, провалившихся на летних выпускных экзаменах, но желающих исправить полученные оценки. Нужно учитывать, что вопросы экзамена касаются материала прошлого учебного года, т.е. экзаменуемые вынуждены повторять материал самостоятельно, отдельно от класса. Теперь же, в рамках описанной выше инициативы, такие учащиеся смогут посещать индивидуальные занятия в школах. В рамках реформы "Оз ле-Тмура" каждый учитель обязан 6 часов в неделю вести индивидуальное обучение (в группе до четырех человек), и в настоящее время учителя проводят такие уроки в основном для учащихся 11-12 классов, не прошедших летние выпускные экзамены, чтобы подготовить последних к экзаменам в следующем месяце, сообщила пресс-служба ведомства.
Генеральный директор министерства просвещения Далит Штаубер сказала: "Школы, присоединившиеся к реформе "Оз ле-Тмура", получили огромный ресурс в виде дополнительных учебных часов, которые могут быть потрачены на индивидуальные занятия со школьниками. Использование этих дополнительных часов на развитие успехов небольших групп является оптимальным".
Рохале Таль, директор школы в Гедере, рассказывает, что этой зимой экзамены на аттестат зрелости будут сдавать 100 учеников ее школы. "С момента введения реформы, мы построили новую стратегию, согласно которой школьники, не сдавшие, скажем, математику или английский язык, получают "второй шанс" – возможность посещать индивидуальные занятия, - говорит Таль.- В небольших группах контакт между учителем и учеником устанавливается естественным образом и быстро, что облегчает усвоение материала и обеспечивает лучшую подготовку". Офер Зафрани, директор школы "Амаль" в Цфате добавил: "В прошлом году мы подобным образом работали с 50 школьниками, 45 из которых, к нашей радости, успешно прошли зимние экзамены на аттестат зрелости. Кроме того, мы используем индивидуальное обучение для подготовки учащихся к экзаменам более сложного уровня: если, например, школьник изучал математику уровня 3 академических кредита, то мы его готовим к экзамену по математике на 4 академических кредита".
По данным минпроса, 328 школ и 12.000 учителей уже присоединились к реформе в старших школах "Оз-леТмура". У каждого учителя есть в распоряжении 6 индивидуальных часов в неделю для проведения частных уроков (или уроков с маленькой группой детей) в рамках школьных занятий.