Минпрос готовит реформу системы подготовительных отделений вузов (мехинот)

Министр просвещения и председатель Совета по высшему образованию Гидеон Саар ("Ликуд") принял рекомендации комиссии по работе подготовительных отделений вузов ("мехинот"), возглавляемой г-ном Яромом Ариавом.

Комиссия по работе подготовительных отделений под руководством г-на Ярома Ариава была создана по распоряжению Саара. Министр поддержал принципиальные выводы комиссии и заявил, что, в случае одобрения правительством, на реализацию рекомендаций комиссии будет выделен отдельный бюджет, а заниматься претворением в жизнь рекомендаций будет специально созданный отдел. Министр Саар заявил: "Сокращение неравенства в израильском обществе – это национальная задача".

Министр добавил: "Доступность высшего образования для представителей меньшинств – это ключевой инструмент для преодоления социального неравенства. Рост учащихся подготовительных отделений обеспечит "билет первого класса" во взрослую жизнь и твердые позиции на рынке труда тысячам молодых людей". Г-н Яром Ариав, председатель комиссии по работе подготовительных отделений: "Такое гетерогенное общество, как израильское, не может позволить себе существование социального неравенства в долгосрочной перспективе. Рост числа студентов вузов и инвестиции в человеческий капитал влияют на темпы развития экономики и являются ключом к сокращению социального неравенства в долгосрочной перспективе".

Как передает пресс-служба министерства просвещения, комиссия рекомендовала, в частности, расширить деятельность подготовительных отделений и обеспечить их необходимым количеством сотрудников; увеличить число студентов подготовительных отделений на 40% в течение 5 лет, от 11 500 до 16 500 человек; принимать больше студентов из социально слабых групп населения; передать полномочия по управлению подготовительными отделениями Совету по высшему образованию и его бюджетной комиссии и разработать модель финансирования.

Помимо этого, комиссия рекомендует отказаться от существующей практики, при которой вуз признает только свое подготовительное отделение и сделать свидетельство об окончании "мехины" универсальным. Помимо этого, предлагается засчитывать студентам, продолжающим учебу после окончания подготовительного отделения, прослушанные курсы, чтобы им не пришлось повторно изучать пройденные предметы.

Ввиду того, что иногда результаты экзаменов на аттестат зрелости и психометрического теста препятствуют поступлению в вузы талантливых абитуриентов из социально слабых групп населения, не отражая при этом их способностей, комиссия полагает, что некоторые абитуриенты могут быть зачислены в высшие учебные заведения на основе их рейтинга на момент обучения в средней школе, вне связи с результатами их выпускных школьных экзаменов или психометрического теста.

Дополнительный Образовательный фонд будет предоставлять гранты на обучение студентам всех аккредитованных министерством образования высших образовательных учреждений. Этот шаг значительно облегчит процесс обучения путем повышения конкуренции между образовательными учреждениями, предоставит абитуриентам более широкий выбор учреждений, а также позволит им обучаться на вечернем отделении.

Комиссия требует сохранять высокий уровень преподавания на подготовительных отделениях; например, определив, что преподавать на "мехине" обязан иметь степень магистра.