Отчет минпроса: в два раза выросло количество пожилых учителей

Для родителей школьников есть две новости: хорошая и плохая. Хорошая заключается в том, что за последние годы увеличилось количество учителей, имеющих первую и вторую академическую степень. Однако (и это – плохая новость) качество образования учителей математики в "еврейском секторе" хуже, чем в арабском. Кроме того, с 90-х годов в два раза выросло количество педагогов предпенсионного возраста.

Газета "Маарив" сегодня знакомит читателей с данными отчета, который был представлен на закрытом заседании в министерстве просвещения на прошлой неделе.

В частности, сотрудникам минпроса были представлены данные об уровне образования учителей. С 1991 года существенно выросло количество педагогов с высшим образованием. По данным на конец 2007 года, первую академическую степень имели 67% учителей начальных классов; 90% учителей в средних классах и 83% учителей старших классов. Вторую университетскую степень имеют 16% учителей начальной школы; 34% - средней и 32% - старших классов.

На этом же заседании были представлены данные об уровне знаний абитуриентов, поступающих на педагогические отделения. Согласно этому отчету, профессию педагога выбирают школьники, набравшие во время экзамена по психометрии от 533 до 542 баллов.

По данным отчета, только 11,6 обладателей педагогических дипломов в еврейском секторе сдали экзамен по математике на 5 баллов. Этот же показатель в арабском секторе составляет 23,5%.

В отчете также были приведены данные о среднем возрасте педагогического состава школ. 38% учителей, преподающих в старших классах, старше 50 лет. Этот показатель в два раза превышает аналогичные показатель 90-х годов. В средних классах работают 34% учителей предпенсионного возраста, в начальных – 24%.